DSpace
 

DSpace at Nakhon Si Thammarat Rajabhat University >
หอสมุดกลาง >
วิทยานิพนธ์ >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.nstru.ac.th:8080/dspace/handle/123456789/705

Title: แนวทางการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2
Other Titles: Administration trend manages the information technology for the development learns in small-sized school in Nakhon si thammarat education service area office 2
Authors: ประกอบ ใจมั่น
วิชัย, สุขพันธุ์
Keywords: โรงเรียน
การบริหาร
วิจัย
เทคโนโลยีสารสนเทศ
ปีการศึกษา 2551
Issue Date: 2-Jun-2554
Publisher: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและแนวทางการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ และเพื่อ พัฒนาการเรียนรู้ในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ คือ ผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็กในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 ประจำปีการศึกษา 2551 จำนวน 93 คน ครูผู้สอน จำนวน 93 คน รวมทั้งสิ้น 186 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้แบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ 1) แบบสอบถาม สภาพปัญหาและข้อเสนอแนะแนวทางในการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ในโรงเรียนขนาดเล็ก การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ยประชากร และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานประชากร 2) ประเด็นสนทนาประชุมกลุ่มย่อย (Focus group)
URI: http://dspace.nstru.ac.th:8080/dspace/handle/123456789/705
Appears in Collections:วิทยานิพนธ์

Files in This Item:

File Description SizeFormat
Title.pdf1.55 MBAdobe PDFView/Open
Chapter 1.pdf1.02 MBAdobe PDFView/Open
Chapter 2.pdf6.26 MBAdobe PDFView/Open
Chapter 3.pdf924.72 kBAdobe PDFView/Open
Chapter 4.pdf1.84 MBAdobe PDFView/Open
Chapter 5.pdf1.68 MBAdobe PDFView/Open
Reference.pdf780.81 kBAdobe PDFView/Open
Appendix.pdf1.72 MBAdobe PDFView/Open
Biography.pdf587.73 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - Feedback