ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำกับประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดเทศบาลเมืองทุ่งสง

Abstract

การวิจัยครั้งน็้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองทุ่งสง 2) ศึกษาประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดเทศบาลเมีองทุ่งสง 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำกับประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดเทศบาลเมืองทุ่งสง กลุ่มตัวอย่างคือ ครูผู้สอนในสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองทุ่งสง จำนวน 159 คน เครื่องมือที่ใช้วิจัย เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (percentลge) ค่าเฉลี่ย(Mean) ค่าเบ็่ยงเบนมาตรฐาน (standard Deviation) และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน(pearson's product-moment coฐelation coefr1c1จent)

ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการศึกษาภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัคเทศบาลเมืองทุ่งสงโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุค และเมี่อพิจารณารายด้าน พบว่าอยู่ในระดับมากที่สุดทั้งสองด้านโดยภาวะผู้นำแบบมุ่งงานจะมีค่าเฉลี่ยสูงกว่า ภาวะผู้นำแบบมุ่งสัมพันธ์ 2. ผลการศึกษาประสิทธีผลการบริหารงานวิชาการผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดเทศบาลเมืองทุ่งสง โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และเมี่อพิจารณารายด้าน พบว่าอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้านโดยเรียงลำดับตามค่าเฉล็่ยจากมากไปหาน้อย กล่าวคือด้านการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษา ด้านการนิเทศการศึกษา ด้านการพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษาด้านการพัฒนาและใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ด้านการวัดผลประเมินผล และดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน และด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษา ตามลำดับ 3. ผลการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำ กับประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดเทศบาลเมีองทุ่งสง พบว่า ภาวะผู้นำมีความสัมพันธ์กับประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดเทศบาลเมืองทุ่งสง ทั้งโดยภาพรวมและรายด้านมีความสัมพันธ์ทางบวกอยู่ในระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05