DSpace at Nakhon Si Thammarat Rajabhat University >
หอสมุดกลาง >
วิทยานิพนธ์ >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.nstru.ac.th:8080/dspace/handle/123456789/2099
|
Title: | การพัฒนาหลักสูตร ราชวิชาเพิ่มเติม เรื่องกระจูด กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
Authors: | สญามล ทองขาว |
Keywords: | กระจูด -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) -- วิจัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) – วิจัย |
Issue Date: | 12-Jan-2015 |
Abstract: | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติม เรื่องกระจูด กลุ่ม
สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ซึ่งมีวิธีการดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอน คือขั้นตอนที่
การศึกษาข้อมูลเพื่อสร้างกรอบหลักสูตร ขั้นตอนที่ 2 พัฒนาโครงร่างหลักสูตร ขั้นตอนที่ 3 การทดลองใช้และศึกษาผลการทดลองใช้หลักสูตร คือนักเรียนโรงเรียนวัดท่าเสม็ด อำเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่4-ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลมี 4 ชนิด ประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องกระจูด จำนวน 5 แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 20ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบวัดทักษะในการปฏิบัติงาน และแบบวัดเจตคติต่ออาชีพกระจูดของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยกับเกณฑ์การแปลความหมาย
ผลการวิจัยพบว่า
1.การศึกษาข้อมูลเพื่อสร้างกรอบหลักสูตร บริบทสังคมเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้
เกี่ยวกับกระจูด นักเรียนมีความต้องการเรียนเรื่องกระจูด เพราะสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
ต่อชีวิตประจำวันการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพในอนาคต ผู้ปกครองและผู้นำชุมชนมีความ
ต้องการให้ลูกหลานเรียนรู้เรื่องกระจูด เนื่องจากเป็นอาชีพที่สร้างรายได้เลี้ยงชีพให้กับครอบครัวได้ ช่วยอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่นและทุกฝ่ายพร้อมให้ความร่วมมือในการพัฒนาหลักสูตร
2.การพัฒนาโครงร่างหลักสูตร พบว่าในโครงร่างหลักสูตรมีองค์ประกอบสำคัญ 7
องค์ประกอบ คือ ความสำคัญของการพัฒนาหลักสูตร หลักการ จุดมุ่งหมาย สาระการเรียนรู้
กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและแหล่งเรียนรู้ และการวัดผลประเมินผล องค์ประกอบของหลักสูตรมีความสอดคล้องกับทุกองค์ประกอบ ผลการประเมินคุณภาพของโครงร่างหลักสูตร พบว่าอยู่ในระดับมากที่สุด
3.การทดลองใช้และศึกษาผลการทดลองใช้หลักสูตร พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
รายวิชาเพิ่มเติม เรื่องกระจูดของผู้เรียนหลังการทดลองใช้หลักสูตรสูงกว่าเกณฑ์คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ทักษะในการปฎิบัติงานการทำผลิตภัณฑ์กระจูดหลังการทดลองใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมเรื่องกระจูดของผู้เรียนอยู่ในระดับดีมากจำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 90.32 ระดับดีจำนวน3 คน คิดเป็นร้อยละ 9.68 เจตคติต่ออาชีพกระจูดของผู้เรียนหลังการทดลองใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมเรื่องกระจูดอยู่ในระดับมาก |
URI: | http://dspace.nstru.ac.th:8080/dspace/handle/123456789/2099 |
Appears in Collections: | วิทยานิพนธ์
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|