การบริหารพัสดุและสินทรัพย์ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อศึกษาประสิทธิภาพการบริหารพัสดุและสินทรัพย์ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12 ตามสถานภาพบุคคลและขนาดของสถานศึกษา 2) เพื่อศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะในการบริหารพัสดุและสินทรัพย์ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้ากลุ่มบริหารงบประมาณ ครูปฏิบัติหน้าที่บริหารพัสดุและสินทรัพย์ของสถานศึกษา จำนวน 297 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลเป็นแบบสอบถามประเภทมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมสำเร็จรูปหาค่าทางสถิติโดยความถี่หาค่าร้อยละ, วิเคราะห์โดยค่าเฉลี่ย (µ) ค่าเบี่ยงเบน (ơ) ผลการวิจัยพบว่า 1. ประสิทธิภาพการบริหารพัสดุและสินทรัพย์ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12 ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้ากลุ่มงานงบประมาณ และครูปฏิบัติหน้าที่การบริหารพัสดุและสินทรัพย์ เฉลี่ยโดยรวม 4 ด้าน อยู่ในระดับมาก พบว่า ด้านการกำหนดรูปแบบรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะและจัดซื้อจัดจ้าง มีระดับค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ ด้านการควบคุม บำรุงรักษาและจำหน่ายพัสดุ ด้านการจัดทำระบบฐานข้อมูลสินทรัพย์ของสถานศึกษา และด้านจัดหาพัสดุ ที่ค่าเฉลี่ยเท่ากัน 2. ปัญหาและข้อเสนอแนะในการบริหารพัสดุและสินทรัพย์ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12 ตามความคิดเห็นของสถานภาพบุคคลพบว่าผู้ปฏิบัติหน้าที่การบริหารพัสดุและสินทรัพย์ของสถานศึกษาทุกด้าน ยังขาดความรู้ความเข้าใจและทักษาประสบการณ์ ข้อเสนอแนะต้นสังกัดจัดอบรมให้ความรู้ และจัดให้มีคู้มือแนวปฏิบัติการบริหารพัสดุและสินทรัพย์ของสถานศึกาทุกด้านและเป็นปัจจุบัน